Trampki dla młodych warszawiaków

Realizujemy projekt „Trampki na Giełdzie – kształcenie praktycznych kompetencji finansowych u młodych warszawiaków”, którego celem jest rozwijanie wiedzy i umiejętności finansowych dzieci oraz młodzieży na różnych etapach edukacji.

Projekt realizowany jest przez naszą Fundację i finansowany z grantu Urzędu m.st. Warszawy w ramach zadania publicznego z obszaru edukacji i wychowania.

Projekt odpowiada na potrzebę praktycznej, angażującej edukacji finansowej, która nie jest obecnie w sposób systemowy obecna w podstawie programowej. Jego założeniem jest kształtowanie trwałych postaw finansowych już od najmłodszych lat, a następnie ich pogłębianie wraz z wiekiem uczniów.

Projekt wzmacnia również kompetencje STEM, pokazując młodym uczestnikom praktyczne
zastosowanie matematyki, technologii i analizy danych w codziennych decyzjach finansowych, takich jak planowanie budżetu, liczenie procentu składanego czy ocena ryzyka inwestycyjnego. 

Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu łączącemu finanse, matematykę i nowe technologie, uczestnicy rozwijają umiejętności analitycznego myślenia, krytycznej oceny informacji oraz rozumienia mechanizmów rządzących nowoczesną gospodarką i mechanizmów psychologicznych oraz społecznych.

Szczególny nacisk położony jest na dostosowanie treści i metod pracy do wieku uczestników. Inaczej projekt adresuje potrzeby uczniów szkół podstawowych, u których kształtują się pierwsze nawyki związane z pieniędzmi, a inaczej młodzież szkół ponadpodstawowych, stojącą u progu samodzielnych decyzji finansowych i zawodowych.

Projekt realizowany jest wyłącznie na terenie m.st. Warszawy – w warszawskich szkołach
podstawowych i ponadpodstawowych oraz w budynku Giełdy Papierów Wartościowych w
Warszawie, gdzie zaplanowano konferencję edukacyjną dla młodzieży

Bezpośrednimi odbiorcami projektu są dzieci i młodzież z warszawskich szkół, objęci działaniami dostosowanymi do ich wieku i poziomu rozwoju:

• uczniowie szkół podstawowych – klasy I–IV,
• uczniowie szkół podstawowych – klasy V–VIII,
• uczniowie szkół ponadpodstawowych (klasy I–V),
• nauczyciele oraz przedstawiciele rad rodziców warszawskich szkół.

Łącznie projekt obejmie bezpośrednio ok. 1125 uczniów warszawskich szkół oraz przyczyni się do trwałego wzmocnienia kompetencji finansowych całych społeczności szkolnych poprzez certyfikację placówek.